1 Курс – FischerTechnik

– Пластмассовый развивающий конструктор для детской робототехники, подростков и студентов, изобретённый профессором Артуром Фишером. Конструкторы FischerTechnik часто используются для демонстрации принципов работы механизмов и машин в средних, специальных и высших учебных заведениях, а также для моделирования производственных процессов и презентационных целей. Конструкторы FischerTechnik очень популярны в Европе и получают все большее распространение в России. Широкий функционал и множество специфических деталей, позволяют создавать не только развлекательные и побразовательные проекты, но и прототипы реальных сложных устройств. Что очень важно для детской робототехники.

Робототехника это:

Конструирование

Электроника

Программирование

Конструирование

Для создания каких-либо моделей (будто роботов или машина), а также сложных узлов/устройств необходимо иметь пространственное мышление и инженерное воображение. Поэтому мы делаем большой упор на то, чтобы ребята могли не только читать инструкции по сборке (их не так уж и просто прочитать, необходимо применять пространственное мышление, чтобы понять, как собирается данный узел), но и могли собирать свои собственные модели, построенные на своем воображении и полученных знаний.

Для этого в процессе обучение есть множество свободных занятий – занятия, где ребята воплощают все свои самые смелые задумки и технические решения.

В конструкторе имеется большое количество шестеренок, червячных передач, всевозможных крепленых и датчиков. Благодаря чему открывает огромный горизонт для инженерного творчества.

Электроника

Основным фундаментов для робототехники является основы электроники, в которой ребята узнают такие основы как:

– Что такое ток и как он движется по проводам, проводники и диэлектрики, полярность, сила тока и его характеристики и т.д.

– Разберем работу таких компонентов как: батарейки и аккумулятора, светодиода и лампочки, мотора и энкодера, фоторезистора, резистора и других компонентов.

– Построим первые электрические схемы и рабочие модели на базе полученных знаний.

Данный знания необходимы не только для дальнейшего обучения, но и для повседневной жизни. Нам очень важно, чтобы во время обучения ребятам понимали механику и электронику, а также ее физические явления.

На занятиях ребята не только познакомятся с электроникой, но и будут учиться правильно обозначать каждый компонент (принципиальная схема), будут учиться схематично рисовать цепи и свои модели.

Программирование

Программированию мы уделяем особое внимание, мы обучаем на базе

потоковых диаграмм¹.

Эти знания логического языка являются фундаментальными для изучения любого языка программирования, а также помогают развивать логическое мышление. Программы компилируются и загружаются в специальные

котроллеры²,

по мимо программ к контроллеру подключаются датчики, моторы и камеры.

Управления моделей осуществляется при помощи ПК, но мы покажем, как можно управлять моделям при помощи мобильного телефона или планшета.

Стоит упомянуть преимущество перед «LEGO» — у «LEGO» свой собственный «замкнутый» язык программирования, который используется только в конструкторах «LEGO». У FischerTechnik можно программировать как фундаментальными блок схемами (для начинающих), но также совмещать его с такими языками программирования как: С, С++, С# (для опытных).

Пример с описанием языка

программирования³

Составление блок-схем очень полезно при начальном изучении программирования, так как вырабатывает привычку составлять логический, и полный план создаваемой программы.

В нашей школе обучение основывается на игровой форме, воображении и конструкторах FisherTechnik. Вот примеры моделей, которые мы будем изучать: примеры детских работ. Во время обучения мы используем наши собственные методички, в которой дана теоретическая часть, а также содержат задания для закрепления материала.