Мы делаем упор:
Коллективная работа
Коллективная
работа
работа
Умение работать коллективно и слаженно очень важный навык. Мы выстраиваем обучение таким образом, что ребята учатся работать в команде, как единое целое. Выполнение общей задачи вырабатывает у ребят умение слушать другого, навык договариваться как лучше выполнить задачу, формирует командный дух
Обучение навыкам совместной работы, умение работать в команде как единое целое
Коллективная
работа
работа
Умение работать коллективно и слаженно очень важный навык. Мы выстраиваем обучение таким образом, что ребята учатся работать в команде, как единое целое. Выполнение общей задачи вырабатывает у ребят умение слушать другого, навык договариваться как лучше выполнить задачу, формирует командный дух.
Основы конструирования
Основы конструирования
Обучение ведется на базе инженерного конструктора, все механизмы и узлы открыты для изучения. Сложная система крепления деталей конструктора «ласточкин хвост» позволяет создавать прочные сложные модели и помогает развивать пространственное мышление и инженерные способности ребят.
Развитие навыков конструирования, на базе инженерного конструктора
Основы конструирования
Обучение ведется на базе инженерного конструктора, все механизмы и узлы открыты для изучения. Сложная система крепления деталей конструктора «ласточкин хвост» позволяет создавать прочные сложные модели и помогает развивать пространственное мышление и инженерные способности ребят.
Основы пространственного мышления
Основы пространственного мышления
В процессе обучения ребята на наглядных моделях научатся разбираться в принципах работы таких компонентов как: моторы, лампочки, батарейки, фотоэлементы, конденсаторы и транзисторы. На наглядном примере разберут принципы работы электрической цепи и электронных узлов. Ребятам будет понятно устройство бытовой техники и алгоритмы ее работы.
Развитие пространственного мышления, при конструировании моделей
Основы пространственного мышления
В процессе обучения ребята на наглядных моделях научатся разбираться в принципах работы таких компонентов как: моторы, лампочки, батарейки, фотоэлементы, конденсаторы и транзисторы. На наглядном примере разберут принципы работы электрической цепи и электронных узлов. Ребятам будет понятно устройство бытовой техники и алгоритмы ее работы.
Основы электроники
Основы электроники
В процессе обучения ребята на наглядных моделях научатся разбираться в принципах работы таких компонентов как: моторы, лампочки, батарейки, фотоэлементы, конденсаторы и транзисторы. На наглядном примере разберут принципы работы электрической цепи и электронных узлов. Ребятам будет понятно устройство бытовой техники и алгоритмы ее роботы.
Знакомства с электроникой и принципами ее действия
Основы электроники
В процессе обучения ребята на наглядных моделях научатся разбираться в принципах работы таких компонентов как: моторы, лампочки, батарейки, фотоэлементы, конденсаторы и транзисторы. На наглядном примере разберут принципы работы электрической цепи и электронных узлов. Ребятам будет понятно устройство бытовой техники и алгоритмы ее роботы.
Основы программирования
Основы программирования
Программирование в fishertechnik основано на потоковых блок-схемах. Это фундаментальные знания для любого серьезного языка программирования. Потоковые блок-схемы представляют собой логический язык, на базе которого описаны и основаны любые языки программирования. Ребята получат навыки создания первых программ по управлению созданных ими роботов.
Обучение программированию на основе полноценных блок-схем, фундаметальное знания для любого языка программирования
Основы программирования
Программирование в fishertechnik основано на потоковых блок-схемах. Это фундаментальные знания для любого серьезного языка программирования. Потоковые блок-схемы представляют собой логический язык, на базе которого описаны и основаны любые языки программирования. Ребята получат навыки создания первых программ по управлению созданных ими роботов.
Творческие занятия
Творческие занятия
Во время творческих занятий ребята используют полученные в ходе обучения навыки, свое воображение и мышление. Такие занятия служат для развития навыков работы ребят без дополнительных инструкций со стороны преподавателя, а также, без опоры на учебное пособие. Воображение ребят ограничено только их возможностями.
Самостоятельные творческие занятия, никаких инструкций, только полученные знания и фантазии, создание первых проектов
Творческие занятия
Во время творческих занятий ребята используют полученные в ходе обучения навыки, свое воображение и мышление. Такие занятия служат для развития навыков работы ребят без дополнительных инструкций со стороны преподавателя, а также, без опоры на учебное пособие. Воображение ребят ограничено только их возможностями.
Тематические выставки учеников
Тематические выставки учеников
По итогам отдельных циклов обучения, из созданных ребятами моделей будут организовываться тематические выставки. Во время выставки ребята должны сделать презентацию своей модели с демонстрацией принципов ее работы. Организация таких выставок позволит родителям увидеть рост знаний и навыков их детей в области робототехники и программировании.
Выставки моделей, созданные нашими учениками, презентации моделей от их создателей
Тематические выставки учеников
По итогам отдельных циклов обучения, из созданных ребятами моделей будут организовываться тематические выставки. Во время выставки ребята должны сделать презентацию своей модели с демонстрацией принципов ее работы. Организация таких выставок позволит родителям увидеть рост знаний и навыков их детей в области робототехники и программировании.
Интерактивные квест-игры
Интерактивные квест-игры
Текст в разработке
Вам предстоит разгадать множество тайн и победить множество злодеев при помощи робототехники
Интерактивные квест-игры
Текст в разработке
Соревнования
Соревнования
Проведение соревнований направленно на испытание созданных ребенком моделей в действии. Такое использование моделей позволит ребенку увидеть, как положительные, так и отрицательные элементы в конструкции его модели. В ходе соперничества у ребенка повысится его потенциал в создании новых более совершенных моделей.
Соревнования направлены на повышение интереса к робототехнике и программи-рованию, а также испробовать свои модели в действии
Соревнования
Проведение соревнований направленно на испытание созданных ребенком моделей в действии. Такое использование моделей позволит ребенку увидеть, как положительные, так и отрицательные элементы в конструкции его модели. В ходе соперничество у ребенка повысится его потенциал в создании новых более совершенных моделей.
